大家好，今天我演講的題目是：愛護學習環境，共建美好校園。

寂寞的周邦彥在一個凄冷的秋日寫到：“更深人去寂靜，但照壁，孤燈相映，酒已都醒，如何消夜永？”大意是夜深了，我該如何度過這漫長之夜呢？如今又是一年深秋至，于是在一個又一個月黑風高的夜晚，個別同學用行動做出了這樣的回答——“洗漱了好幾次，歌唱了好幾首，天都快亮了，他們還沒睡呢；你睡得安穩嗎，我只能清醒著，這夜晚有點鬧，怎么辦睡不著…”寢室環境決定了睡眠質量，進而影響第二天的學習效率。唯物辯證法的聯系觀告訴我們，世界是一個普遍聯系的有機整體，是一幅由種種聯系交織起來的豐富多彩的畫卷，其中沒有一個事物是孤立存在的，每一事物內部的各個部分要素是相互聯系的。在寢室這個小集體中，我們每位同學都是客觀存在的一個部分，我們有義務共同去營造一個溫馨和諧的寢室環境，每個人的一舉一動，都應考慮到身邊的同學。夜深了，也許你無意中的洗漱聲，會驚醒室友酣甜如醉的美夢；也許你不經意的竊竊私語，會埋下諸多不和諧的禍根。所以，正確認識和處理整體和部分的辯證關系就顯得尤為重要。在此我代表一中眾多飽受騷擾、夜不能寐的同學強烈呼吁：讓三國殺君、烏克麗麗和水龍頭們早點歇息吧！

芳草綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文明沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里知識的殿堂。當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，怎能不全神貫注？這些天，我校通過對硬件設施的改造與完善，校園面貌煥然一新：水杉林更綠了，滴水潭更闊了，藝術中心也在脫胎換骨緊張得施工著，一切都變得更加高端大氣上檔次了。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明。那么作為可愛的一中人，你是否也應該用你的細心與文明，努力留住這可貴的風景。少丟一份垃圾，多做一次值日；少踩一寸花草，多留一個微笑。

古人在很久之前，便體會到了外界環境的重要作用，于是有了耳濡目染，染絲之變的說法，學習環境更是對我們的成長有著深遠的影響?！芭钌橹?，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑?！蔽覀儗W習成績的好壞與學習環境有著密不可分的關系。即使一個不愛學習的人，在一個學習氛圍濃厚，學風正的班集體中，也會倍受感染，不由自主地愛上學習；可如果一個品質不錯，很有發展前途的學生，在一個喧囂哄亂的集體中，也會喪失學習興趣，最終成績會一落千丈。哲學上我們講主次矛盾的關系，從某種意義上來講，學習環境就是一個主要矛盾的主要方面，這就要求我們重視學習環境建設，讓它不斷向好的方面發展，自覺構建良好的學習環境。鄭州一中所推崇的主題課堂、自習課堂建設，就極大的促進了學習環境的良性發展：主題課堂給你海闊天空，任你魚躍鳥飛，同學們的思維在激烈的爭辯中，摩擦出智慧的火花，提高課堂興趣的同時，也極大的提高了自主創新能力；自習課堂給你立下入靜入定入神的三級目標，大家在安靜且濃厚的學習氛圍中高效自習，不斷提升學習能力。一中給我們提供如此優越的學習環境，我們又怎能不加倍珍惜和愛護呢？培養良好的學習習慣，從你我做起，從現在做起。學習之路是擁擠的，學習之路是寂寞的，我不是搖滾歌手，你亦不是脫口秀主持人，所以不論是課堂還是自習，每位同學都應為良好的學習環境而嚴于律己，向學霸看齊！

少年，你依然寂靜如初嗎？在我苦學均值不等式的時候；

少年，你依然入定入神嗎？在我已經自習了很久之后；

少年，你要堅強的留在學習的戰場上，并且露出明媚的微笑！

同學們，校園是咱家，關乎你我他，要想當學霸，還得靠大家。愛護學習環境，建設美好校園，讓我們攜手共創！

謝謝大家，我的演講到此結束。